Primeras tareas

Primeros trabajos on PhotoPeach

Comenzamos un nuevo curso.

Comenzamos un nuevo curso preparando la t ierra. El alumnado de las aulas específicas e infantil de 5 y 4 años (los/as más fuertes) se han encargado de arrancar las plantas secas, limpiar las raíces, echarlas a la compostera y humedecerlas para que se descompongan antes, abonar la tierrra y labrarla. Al final nos hemos dado un mangerazo de agua porque hacía mucho calor. El alumnado de tres años comenzará plantando las primeras plantas.

Seguimiento

 Sistema de riego por goteo aportado por un padre que tiene un huerto urbano. Una botella de refresco de dos litros agujereada en su parte inferior con agujas y que regula la salida del agua con el tapón de la misma. Si lo aprietas sale menos agua y si lo abres sale más. Ideal para el fin de semana.

 El aula matinal también colabora con el huerto.
Ya se ven los primeros tomates Raf. Ahora hay que investigar si tienen plagas, a simple vista o con una lupa. 

Así luce en abril. Ya nos hemos comido las primeras lechugas y tomates.

Primeras plantas.

Los grupos de Educación infantil y Primero de Primaria han sembrado los primeros plantones. Ahora estamos preparando el resto con semillas sembradas en vasitos de yogur en clase para luego trasplantarlas al huerto. Esta vez también participarán los grupos de 2º, 3º, 4º y 5º de Primaria.

Fomentar la capacidad de asombro en nuestros niños es algo que les hace crecer como personas.

Ya está preparado el huerto

Ya hemos terminado de montar el huerto, nuestro agradecimiento a todas aquellas personas que han participado directa o indirectamente en su montaje y sobre todo a Jaime que ha sido el  en contacto con la empresa CASI y a Encarni que nos ha conseguido material de la empresa  INDALAN.
A la vuelta  del puente comenzaremos a sembrar....

 

El huerto escolar: revolución en la escuela.

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1ª fase del huerto

Hemos comenzado la primera fase de nuestro huerto preparando los espacios para la tierra. En primer lugar lo hemos hecho con la profundidad de un palet, pero hemos tenido que rectificar y hacerla de una altura de dos palets para cultivos con más raíces como las patatas y las habas.
En la segunda fase echaremos la tierra y decoraremos la pared  del lateral pintando un huerto con animales, etc. Se pedirá colaboración de empresas (CASI)  familias y profesorado.
Las limitaciones de la escuela pública se pueden ver compensadas con la colaboración de toda la comunidad  educativa.

Es muy importante para su desarrollo que los/as niños/as realicen verdaderos trabajos con las manos.

 Ya tenemos el sustrato que nos ha regalado CASI, además de abono ecológico y otros materiales (bidones para el riego por goteo, perlita, etc...). Gracias.